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terça-feira, 30 de junho de 2015
sábado, 6 de junho de 2015
Feira tecnológica de Rondônia... Quem Vai?
REGRAS FEROCIT 2014
FEROCIT - Feira de Rondônia Científica de Inovação
e Tecnologia é um evento regional científico de inovação tecnológica surgindo
da necessidade de Popularização e Incentivo da Ciência em Rondônia, através da
motivação de intercâmbio entre alunos pesquisadores, professores orientadores e
toda a sociedade de uma forma geral. A
FEROCIT reúne projetos de alunos do Ensino Fundamental, Médio, Superior
representantes de Rondônia, além da possibilidade de buscar projetos de outras
instituições de âmbito nacionais e internacionais de países convidados. A cidade de Porto Velho foi escolhida com o
objetivo de fomentar e motivar a inserção da metodologia de projetos no ensino
da região norte, fator preponderante para a qualidade do ensino e para o desenvolvimento
tecnológico desta região de nosso país.
A FEROCIT é composta por um Comitê Científico e
Técnico de organização do Evento tem como principal organizador a Escola
Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ulisses Guimarães por ser aonde surgiu à
ideia inicial de realização do Evento FEROCIT, tem como parcerias constituídas
o Shopping de Porto Velho, Faculdade UNIRON e o Governo do Estado de
Rondônia com seus
órgãos instituídos principalmente a Secretaria de Educação do Estado de
Rondônia. A FEROCIT é o evento que é realizado no Shopping de Porto Velho – Rondônia tendo diversos parceiros como:
empresas privadas, institutos federais, universidades particulares e
federais. O apoio para a realização do Evento FEROCIT surgiu inicialmente de uma
reunião do Movimento de Integração de Feiras Científicas no Brasil com incentivo
dado a um representante da Região Norte especifico de Rondônia juntamente com uma
comissão dos principais organizadores de Feiras no Brasil e um representante do
Ministério de Ciência Tecnologia e Inovação de Brasília, na cidade de Fortaleza
durante o Evento MILSET Brasil 2014, estando presentes os principais
coordenadores e organizadores da MILSET Brasil - Fortaleza, CIÊNCIA JOVEM -
Olinda, FEBRACE - São Paulo, MOSTRATEC - Novo Hamburgo, MOCINN e MCTEA – Pará.
Outras instituições e feiras também apoiaram o surgimento da FEROCIT como:
FECIBA, FEMMIC e IFRO do Estado da Baía. A FEROCIT promove integração entre as
instituições de ensino, a pesquisa e o meio empresarial, possibilitando o
desenvolvimento, a aplicação e a divulgação de novas tecnologias.
A FEROCIT tem sua equipe de trabalho dividida
em duas comissões principais: Comissão Executiva e Comissão Central. A Comissão
Executiva conta com a participação de cinco coordenadores: Coordenador Geral do
Evento, Secretaria Executiva, Coordenador Financeiro Geral, Coordenador Geral
de Logística e Coordenador para Assuntos Internos.
. Na Comissão
Central cada coordenador representa um grupo de pessoas que é responsável por
organizar determinadas atividades no evento: Finanças, Recepção, Transporte,
Alimentação, Secretaria e Credenciamento, Informações, Divulgação,
Segurança, Cultura, Esportes e Lazer, Estrutura e Montagem, Avaliação,
Planejamento e Logística, Comitê de Revisão Científica, Comitê de Revisão Técnica,
Tradução, Hospedagem, Premiação, Assuntos Institucionais.
A FEROCIT tem apoio de diversos patrocinadores: instituições
públicas das esferas municipal, estadual e federal, empresas, instituições de
ensino, entre outros. Na avaliação dos projetos, a FEROCIT conta com a
colaboração voluntária de profissionais qualificados das universidades,
institutos de pesquisa e diferentes empresas da região.
A realização da FEROCIT é possível graças ao empenho e
dedicação de muitas pessoas, ao patrocínio recebido por diversas instituições e
aos professores e alunos que se dedicam ao desenvolvimento da pesquisa.
A FEROCIT tem como objetivos:
a) estimular estudantes na atividade de iniciação científica
e tecnológica;
b) popularizar a ciência através da divulgação de trabalhos
científicos em ambientes para a participação do publico em geral;
c) instituir e conduzir à sistematização da pesquisa no
ensino fundamental, médio e nível técnico;
d) estimular a pesquisa científica e tecnológica nas escolas
púbicas, privadas e institutos federais;
e) promover a integração entre instituições de ensino,
pesquisa e meio empresarial, possibilitando o desenvolvimento, a aplicação e a
divulgação de novas tecnologias;
f) possibilitar aos expositores e professores a integração
com colegas de outras instituições de ensino de modo a ampliar suas relações de
conhecimento.
A divisão do numero de componentes de cada equipe de
trabalho da FEROCIT
com suas comissões principais: Comissão Executiva e Comissão Central.
Comissão Executiva
Coordenadores
|
Integrantes
|
Coordenador Geral do
Evento
|
1
|
Secretaria Executiva
|
1
|
Coordenador
Financeiro Geral
|
1
|
Coordenador Geral de
Logística
|
1
|
Coordenador para
Assuntos Internos
|
1
|
TOTAL
|
5
|
Comissão Central
Coordenadores
|
Integrantes em cada Equipe
|
Finanças
|
2
|
Recepção
|
5
|
Transporte
|
3
|
Alimentação
|
7
|
Secretaria
|
3
|
Credenciamento
|
7
|
Informações
|
3
|
Divulgação
|
7
|
Segurança
|
5
|
Cultura
|
4
|
Esportes e Lazer
|
3
|
Estrutura e Montagem
|
5
|
Avaliação
|
7
|
Planejamento e
Logística
|
5
|
Comitê de Revisão
Científica
|
9
|
Comitê de Revisão Técnica
|
5
|
Tradução
|
2
|
Hospedagem
|
2
|
Premiação
|
2
|
Assuntos
Institucionais
|
2
|
TOTAL
|
88
|
Organização do Evento FEROCIT
Comissão Executiva
|
5
|
Comissão Central
|
88
|
TOTAL
|
93
|
CAPÍTULO I – DA
PARTICIPAÇÃO
I.1 Participarão
da feira escolas da Educação Infantil, Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e
Ensino Médio nas modalidades regular, educação especial e EJA, das Redes
Pública e Privada de Rondônia.
I.2 Cada
escola participante só poderá concorrer com um trabalho de alunos em cada
categoria de prêmios.
I.3 Escolas
que trabalham com educação especial poderão apresentar dois trabalhos numa
mesma categoria, desde que um seja na referida modalidade.
I.4 Escolas
com sedes em diferentes bairros ou municípios serão consideradas como escolas
distintas.
I.5 Cada
escola deverá ser representada por um professor e dois alunos.
I.6 Caso o
trabalho seja de uma Escola Estadual, o professores,deverá fornecer os seguintes
dados, número de matricula, número de identidades e número do CPF, endereço de
origem, e GRE, que serão encaminhados para a Secretaria de Educação do Estado.
I.7 O crachá
de identificação será obrigatório para todos os participantes da feira, assim
como as camisas.
I.8 Só
receberão o crachá, a camisa e os certificados os participantes que estejam
devidamente inscritos da feira
CAPÍTULO II – DAS CATEGORIAS DE PRÊMIOS
II.1 Uma
premiação para cada categoria, sendo 04 (quatro) diferentes categorias: a
primeira voltada para os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º
ao 5º ano); a segunda dirigida ao Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e as
terceira e quarta categorias aos alunos do Ensino Médio.
II.2 Além
dos prêmios citados no item II.1, haverá uma categoria de prêmio da qual
participarão todos os trabalhos de alunos participantes, denominada Voto
Popular.
II.3 Todos
os trabalhos inscritos nas quatro categorias de Prêmios citados no item II.1
estarão automaticamente concorrendo ao Prêmio Voto Popular, não sendo
necessária inscrição específica para esta categoria.
II.4 As
categorias de prêmios para os trabalhos dos alunos serão: Iniciação à Pesquisa
(Educação Infantil e Ensino Fundamental 1º ao 5º ano); Divulgação Científica;
(Ensino Fundamental 6º ao 9º ano); Desenvolvimento Tecnológico e Incentivo à
Pesquisa (Ensino Médio) e Voto Popular (envolvendo a totalidade dos trabalhos
dos alunos participantes).
II.5 A premiação ocorrera no dia 06/11/14 com inicio a partir das 14
horas e término previsto às 16 horas. Sendo realizada no auditório da Faculdade
Uniron.
CAPÍTULO III – DAS INSCRIÇÕES
III.1 As pré-inscrições ocorrerão entre 07 a 13 de setembro de 2014,
exclusivamente através do site www.ferocit.ro.br Poderão ser pré-inscritos um ou mais trabalhos
de uma mesma escola. Uma vez que a escola tem trabalho(s) pré-inscritos, só
poderá fazer inscrição definitiva de um único trabalho entre os trabalhos
pré-inscritos. O fato de ter praticado a pré-inscrição do projeto será
beneficiado na fase de avaliação, com 1 ponto.
III.2 As inscrições definitivas serão feitas
exclusivamente através do site
www.ferocit.ro.br. O período de inscrições será entre o dia 15 a 30
de setembro de 2014.
III.3 O resumo da trabalho deverá ser composto por no
mínimo 700 (setecentos) e no máximo 1.500 (mil e quinhentos) caracteres.
III.4 Ao preencher e mandar por e-mail o formulário
eletrônico da inscrição, os participantes receberão uma confirmação de
recebimento.
III.5 Na fase de inscrição definitiva, só poderá ser
inscrito um único trabalho da mesma escola nesta categoria.
III.6 Após ter feito a opção por uma das categorias de
prêmios segundo as características do trabalho, os participantes devem digitar,
no espaço correspondente à categoria eleita, os dados solicitados e o resumo do
trabalho segundo o modelo apresentado no item XIII.
III.7 Para todas as categorias, será exigida a
apresentação de um “Diário de Bordo”. O Diário de Bordo é um
caderno onde os estudantes registram as etapas de desenvolvimento do projeto,
anotando com detalhes precisos (com datas e locais) todos os passos e
movimentos do trabalho (perguntas, descobertas, investigações, experimentos,
entrevistas, resultados e respectivas análises). Como o próprio nome sugere,
este é um Diário que será preenchido ao longo de todo o trabalho, incluindo
anotações, rascunhos, roteiros, desenhos, fotos, etc.
Recomenda-se o uso de um caderno em capa dura, sem
espiral. Este caderno deverá estar exposto e será apresentado à Comissão
Avaliadora no momento da apresentação do trabalho por ocasião da Feira.
III.8 Todos os trabalhos inscritos participarão de uma
seleção que ficará a cargo de um Comitê de Seleção. Inclusive os trabalhos das
feiras afiliadas. Será divulgada uma lista, no site www.ferocit.ro.br, com todos os trabalhos aprovados pela comissão.
III.9 Um projeto requer aprovação prévia para a
seleção somente se envolver pesquisas com um ou mais tópicos a seguir:
Ø pesquisa com seres humanos,
Inclui todo projeto em que os seres humanos serão
submetidos a atividades físicas, estudos de opinião, observação de
comportamento e estudos em que o pesquisador é o objeto de pesquisa.
Ø animais vertebrados,
A legislação internacional define como animais vertebrados:
qualquer ser vivo, não-humano vertebrado, embrião mamífero ou feto, ovos de
pássaros a 3 dias (72 horas) de chocarem, e todos os outros vertebrados em fase
de nascimento. Envolver qualquer ser vivo que se encaixa nesta descrição
significa que o trabalho envolve animais vertebrados.
Ø recombinação de DNA,
É obrigatória para qualquer estudo de recombinação,
independente da fonte, e inclui:
a) Moléculas que foram construídas fora de células
vivas com a união de segmentos de DNA natural ou sintético com moléculas de DNA
que podem replicar uma celular viva;
b) Moléculas que resultem de processo de replicação
descrito acima.
Ø substâncias patogênicas,
Substâncias Patogênicas são definidas como agentes
causadores ou potencialmente causadores de doenças, como bactérias, vírus,
viroses, fungos ou parasitas. Organismos coletados ou cultivados de qualquer
ambiente pelo estudante durante o projeto deve ser considerado potencialmente
patogênico. Resíduos animais ou humanos e seus produtos são considerados como
portadores de agentes potencialmente patogênicos.
Culturas adquiridas por compra devem ser identificados
como não patogênicos pelo fornecedor.
Ø substâncias controladas,
Substâncias Controladas incluem drogas controladas,
álcool etílico consumível, tabaco.
Ø tecido animal ou humano ou seus fluidos, Incluem:
v sangue humano, produtos do sangue e outro fluidos.
Caso o sangue testado não seja do próprio estudante, o sangue deve conter
documentação que está livre de HIV e de Hepatite tipo B e C.
v dentes ou presas (humano ou animal) devem ser
esterilizados.
v estão isentadas deste tópico: tecido vegetal, cultura
de células ou tecidos, carne obtida em lojas, restaurantes ou açougues e
cabelo.
Ø substâncias ou equipamentos perigosos.
Inclui produtos químicos perigosos, equipamentos
perigosos, armas de fogo, substâncias radioativas.
Caso o projeto envolva trabalho com algum destes
tópicos, o orientador deverá entrar em contato com a coordenação do evento para
possível liberação.
III.10 A solicitação de formulários especiais poderá
ser feita através do e-mail, no site: www.ferocit.ro.br,
ou através de contato com a FEROCIT.
III.11 O formato acima descrito será critério de
pré-seleção dos trabalhos e apenas terão acesso à carta de aceitação do
trabalho, aqueles que atenderem a todos os requisitos acima descritos.
III.12 O número de escolas participantes será limitado
em 30 (trinta). Caso as inscrições ultrapassem este número, será feita uma
pré-seleção.
III.13 A pré-seleção ficará a cargo de um Comitê de
Seleção, que considerará os seguintes aspectos:
1) cumprimento das normas de inscrição;
2) adequação do trabalho aos objetivos do prêmio;
3) apresentação de todo o material e informações
solicitadas;
4) criatividade e inovação;
5) conhecimento científico do problema;
6) maneira como foram levantados os dados e conduzido
o projeto;
7) profundidade da pesquisa e
8) clareza de apresentação na documentação do projeto.
CAPÍTULO IV – DOS TRABALHOS
IV.1 Os
trabalhos poderão abordar qualquer área de conhecimento científico ou
interligar outras áreas.
IV.2 Será de
responsabilidade de cada equipe providenciar todo material necessário para
montagem e funcionamento do trabalho. A Comissão Organizadora não cederá,
sob nenhum pretexto, material ou substâncias aos expositores.
CAPÍTULO V – DA MONTAGEM E DESMONTAGEM DOS TRABALHOS
NA FEIRA
V.1 A
montagem dos stands deverá ser feita pelos expositores, no dia 03/11/14 das 7 às 9 horas.
V.2 A FEROCIT não dispõe de pessoas ou carros para
o deslocamento dos materiais das equipes participantes.
V.3 A
localização dos stands será designada pela Comissão Organizadora, no ato do
credenciamento.
V.4 A área
dos stands será igual para todas as escolas participantes, e pelo menos de 1,30
m X 1,20m, não podendo ultrapassar este limite.
V.5 Os
stands estarão equipados com 01 (uma) mesa, 02 (duas) cadeiras e um ponto de
energia.
V.6 Não será
permitida a permanência de equipamentos, nos stands, que não façam parte da
exposição dos trabalhos, como por exemplos, bebedouros.
V.7 Por
ocasião da abertura da feira, às 10h do dia 03/11/14, todos os
trabalhos deverão estar nos seus devidos lugares, prontos para serem
apresentados.
V.8 Os
trabalhos deverão ser retirados da exposição apenas a partir das 22 horas do dia 05/11/14.
CAPÍTULO VI – DA
EXPOSIÇÃO
VI.1 Os
trabalhos deverão ficar expostos desde o momento da abertura da feira, 10h do dia 03/11/14 até o encerramento, 22 horas do dia 05/11/14.
VI.2 Os
stands não poderão ficar desocupados em nenhum momento durante a exposição,
devendo haver sempre 02 (dois) alunos responsáveis pela demonstração do
trabalho ao público. Para tanto, sugere-se o rodízio entre alunos.
VI.3 O
Diário de Bordo deverá constar como material integrante da exposição, estando
disponível para consulta pela comissão avaliadora e pelo público visitante.
VI.4 Toda
manipulação de materiais em exposição será de toda responsabilidade da escola participante.
CAPÍTULO VII – DA AVALIAÇÃO
VII.1 Os
trabalhos serão avaliados por comissões constituídas de profissionais liberais,
professores, pesquisadores e técnicos de diversas instituições profissionais,
de ensino e/ou pesquisa de Rondônia, especialmente compostas para proceder à
avaliação.
VII.2 Serão
designados suplentes para eventual substituição, na falta dos titulares.
VII.3 Cada
trabalho deverá ser apresentado aos avaliadores pelos 02 (dois) alunos
inscritos como representantes da Escola, nos dias 03/11/14 (a partir das 10h), 04/11/14,
05/11/14. Em caso de substituição, o fato
deverá ser comunicado anteriormente à Comissão Organizadora.
VII.4 No
momento da apresentação do trabalho aos avaliadores, não será permitida a
presença de professor/orientador no stand.
VII.5 O
tempo de apresentação dos trabalhos não deverá exceder os 20 (vinte) minutos.
Na apresentação, deverão ser observados e abordados os aspectos descritos no
item VIII.3.
CAPÍTULO VIII – DA CLASSIFICAÇÃO
VIII.1 A
classificação dos trabalhos dar-se-á em duas etapas, assim definidas:
1ª Etapa: Identificação pela Equipe de Avaliadores de
três destaques em cada
categoria. Esta classificação tem caráter interno e
não será divulgada.
2ª Etapa: Escolha dos Primeiros Lugares entre os três
primeiros destaques
selecionados em cada categoria. Esta etapa ficará sob
a responsabilidade de uma Comissão Especial.
VIII.2 Na 1ª
Etapa, os trabalhos serão classificados de acordo com a média dos pontos
obtidos, conforme a atribuição de pontos aos aspectos considerados no item
VIII.5 por 03 (três) avaliadores.
VIII.3 Na
avaliação serão considerados os seguintes elementos e seus respectivos pesos:
VIII.4 A
área dos stands será igual para todas as escolas participantes, e pelo menos de
1,30 m X 1,20m podendo existir a
possibilidade de compra opcional do material de papelão para montagem
interna do stand por parte dos expositores obedecendo as seguintes medições:
VIII.5 A apresentação visual deve ser em português,
espanhol ou inglês;
VIII.6 Uma bandeira da escola ou de sua cidade em
Rondônia, que esta sendo representada, nas medidas 50cm x 35cm, pode ser
colocada no local da exposição;
VIII.7 Não são fornecidos equipamentos e/ou
ferramentas, tais como videocassete, televisor, microcomputador, retroprojetor,
regulador de tensão, transformadores, entre outros;
VIII.8 Qualquer demonstração deve ter proteção
adequada para a segurança do público visitante e prévia autorização do Comitê
de Revisão Científica – CRC.
VIII.9 Planta baixa: balcão – estande
a) Não devem
ser feitas modificações no projeto ou no estande depois de este ser aprovado
pelo CRC;
b) o caderno
de campo deve permanecer no estande e será verificado pelo CRC,
implicando na perda de pontos caso não esteja de acordo com o projeto;
c) nenhum
tipo de alimento ou bebida é permitido dentro da feira, com exceção de água
engarrafada para consumo do próprio participante;
d) os
seguintes formulários devem estar presentes no stand durante a exibição
na FEROCIT:
VIII.10 os Formulários obrigatórios a todos os
projetos:
Formulário
de Revisão para Orientador
(1), Formulário
de Revisão para Aluno
(1A), Plano
de Pesquisa e Formulário de Aprovação (1B), devem estar presentes no
estande, bem como qualquer outro formulário que seja necessário ao projeto (1C,
2, 3, 4, 5A, 5B, 6A, 6B e/ou 7);
III.11 o Formulário para Pesquisa com Seres
Humanos (4)
(ou outro
formulário fornecido por uma instituição regulamentada, desde que os dados
sejam equivalentes) é de caráter confidencial e não deve ser exposto junto com
o trabalho, MAS deve estar no estande caso algum avaliador ou membro do
CRC o requisite.
CAPÍTULO IX
– DA DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS NO STAND
IX.1 o total de vagas a serem distribuídas nos stands são 30 vagas
entre Educação
Infantil e Ensino Fundamental, Médio e Técnico em Rondônia.
IX.2 a distribuição das vagas nos stands:
a) alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 5º ano); 5 vagas
b) alunos
de Ensino Fundamental (6º ao 9º ano); 8
vagas
c) terceira
e quarta categorias aos alunos do Ensino Médio e Técnico; 17 vagas.
IX.3 Se não houver inscrições para uma categoria especifica a vaga será
repassada para as categorias subsequentes, ou seja, Educação
Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Técnico, ou vice-versa Ensino Médio e Técnico, Ensino Fundamental e Educação
Infantil.
IX.4 as Universidades não ocuparam as 30 vagas dos stands, pois terão
um espaço denominado: “Espaço Ciência Universidade” podendo ser na continuidade
dos stands, ou em outro espaço determinado.
IX.5 as Universidades não participam da premiação, somente com fim de
exposição contando como extensão universitária e tendo todos os direitos como
certificados de exposição e dos cursos a serem oferecidos, e outros.
IX.6 no “Espaço Ciência Universidade” serão 20 vagas
distribuídas para as Universidades de Rondônia particulares ou federais.
IX.7 o
total de trabalhos em exposição serão 50 trabalhos científicos somando todas as categorias Educação Infantil, Ensino
Fundamental, Ensino Médio e Técnico e o “Espaço Ciência Universidade”
ITENS ACEITÁVEIS - COM RESTRIÇÕES -
NO PROJETO OU ESTANDE
a) Amostras
de solo, areia, terra, rochas ou lixo, se permanentemente seladas em placas
de acrílico ou similar, sujeitos a avaliação;
b) amostras
de água como parte de um equipamento ou em um recipiente fechado;
c) endereços
postais, de Internet, de e-mail, número de telefone e/ou fax somente dos
alunos expositores;
d) prêmios,
medalhas, cartões de apresentação, bandeiras, propaganda e/ou agradecimentos,
sujeitos a avaliação;
e)
fotografias ou apresentações visuais, se :
Ø elas não
forem consideradas ofensivas ou inapropriadas pelo CRC;
Ø legendas com
a origem (créditos) (“Fotografia tirada por...”, “Figura retirada de...”, etc.)
da fotografia/imagem estiverem presentes. Se todas as fotografias presentes
forem de crédito do expositor, ou da mesma fonte, uma legenda/crédito visível é
suficiente;
Ø procederem
de revistas, jornais, Internet, entre outras fontes, e houver legendas/créditos
junto a elas. Se todas as fotografias/imagens forem da mesma fonte, uma
legenda/crédito visível é suficiente;
Ø constituírem-se
fotografias/imagens do expositor;
Ø consistirem
em fotografias de pessoas cujos consentimentos assinados estão anexados ao relatório,
bem como devidamente expostos no estande.
f) Qualquer
aparato com correias, polias, correntes, partes móveis, pontiagudas ou com
tensão com proteção e sem ruído;
g) laser
classe II se:
Ø a energia
emitida for menor que 1mW e se o laser for operado somente pelo
expositor;
Ø operados
somente durante a inspeção da Subcomissão de Segurança e durante a avaliação;
Ø etiquetados
e identificados com a frase “Radiação Laser: Não olhe em direção ao raio”;
Ø isolados em
proteção contra acesso visual ou físico ao raio;
Ø desconectados
quando não-operantes;
h) laser
classe III e IV somente para exibição e não operados.
4 ITENS PROIBIDOS PARA EXPOSIÇÃO NO
ESTANDE
a)
Organismos vivos, incluindo plantas;
b) espécimes
dissecados ou partes;
c) animais
vertebrados ou invertebrados preservados;
d) partes ou
fluídos corporais (sangue, urina...) de seres humanos ou animais;
e) todos os
aparelhos ou substâncias perigosas, por exemplo: veneno, drogas, arma de fogo,
munição ou produtos químicos que possam gerar riscos;
f) gelo seco
ou qualquer outro sólido sublimado (sólidos que se transformam em gás sem
passar pelo estado líquido);
g) materiais
perfuro-cortantes;
h) chamas ou
materiais altamente inflamáveis;
i) baterias
com células expostas;
j)
fotografias ou qualquer outra apresentação visual em que sejam mostrados
animais vertebrados
sendo
submetidos a técnicas cirúrgicas, dissecações, necropsia, ou outras técnicas
laboratoriais;
k) conexões
de e-mail e/ou de Internet ao exibir o projeto;
l) material
escrito/visual de projetos de anos anteriores como parte do estande. (Exceção:
o nome do projeto que deve denotar a continuidade do projeto);
n) vidro ou
objetos de vidro, a menos que sejam considerados pelo CRC como uma parte
integral e necessária do projeto. (Exceção: vidro que faça parte de um produto
comercial, por exemplo, uma tela de computador.);
o) qualquer
aparato considerado como não-seguro pelo CRC e/ou Subcomissão de Segurança e
Saúde (por exemplo, tubos de vácuo grandes, aparelho geradores de raios
perigosos, tanques vazios que
continham combustíveis líquidos ou gasosos, tanques
pressurizados, e outros).
Áreas gerais
de pesquisa da FEROCIT
ITEM
|
Detalhamento das Áreas Gerais
de Pesquisa
|
01
|
·
Ciências Animais e de Planta
|
02
|
|
03
|
|
05
|
|
06
|
|
07
|
|
09
|
|
10
|
|
11
|
|
12
|
|
13
|
|
14
|
|
15
|
Áreas especificas
de pesquisa da FEROCIT
ITEM
|
Áreas gerais e
especificas de pesquisa
|
||
01
|
Ciências Animais e de Plantas1.1. Desenvolvimento biológico (humano e animal);1.2. Ecologia; 1.3. Criação de animais; 1.4. Fisiologia e patologia animal; 1.5. Agricultura/agronomia; 1.6. Morfologia e desenvolvimento das plantas; 1.7. Fotossíntese; 1.8. Fisiologia das plantas; 1.9. Teoria de evolução das plantas;
1.10. Outra. Qual?
|
02 |
Biologia Celular e Molecular, Microbiologia2.1. Biologia molecular e celular;2.2. Genética; 2.3. Imunologia; 2.4. Antibióticos; 2.5. Antimicrobianos; 2.6. Bacteriologia; 2.7. Virologia; 2.8. Micologia; 2.9. Outra. Qual? |
03
|
Bioquímica e Química3.1. Bioquímica geral;3.2. Bioquímica estrutural; 3.3. Metabolismo; 3.4. Química dos alimentos; 3.5. Química orgânica; 3.6. Química inorgânica; 3.7. Química analítica; 3.8. Química geral; 3.9. Engenharia química; 3.10. Físico-química;
3.11. Outra. Qual?
|
04 |
Ciências da Computação4.1. Engenharia da Computação;4.2. Algoritmos, base de dados; 4.3. Inteligência Artificial; 4.4. Comunicação e redes; 4.5. Ciência Computacional; 4.6. Gráficos; 4.7. Engenharia de Softwares; 4.8. Sistemas de computadores; 4.9. Sistemas Operacionais; 4.10. Linguagens de Programação; 4.11. Outra. Qual? |
05
|
Ciências Planetárias, Terrestres e Matemática e Física5.1. Climatologia, clima;5.2. Geoquímica, Geofísica; 5.3. Mineralogia; 5.4. Paleontologia; 5.5. Ciências planetárias; 5.6. Geologia; 5.7. Sismologia; 5.8. Oceanografia; 5.9. Álgebra; 5.10. Matemática analítica; 5.11. Matemática aplicada; 5.12. Geometria; 5.13. Probabilidade e Estatística; 5.14. Átomos, moléculas e sólidos; 5.15. Física Biológica; 5.16. Instrumentação e eletrônica; 5.17. Magnetismo e Eletromagnetismo; 5.18. Física de partículas e nuclear; 5.19. Óptica, Laser; 5.20. Acústica; 5.21. Física teórica, astronomia;
5.22. Outra. Qual?
|
06 |
Ciências Sociais, Comportamento e Arte6.1. Psicologia;6.2. Educação – Teorias do conhecimento, metodologia, didática, pedagogia; 6.3. História; 6.4. Sociologia; 6.5. Filosofia; 6.6. Antropologia; 6.7. Gerontologia; 6.8. Lingüística; 6.9. Teologia; 6.10. Economia; 6.11. Política; 6.12. Administração; 6.13. Expressão Artística;
6.14.
Outra. Qual?
|
07
|
Engenharia Elétrica7.1. Elétrica Geral;7.2. Geração, transmissão e transformação de energia elétrica; 7.3. Acionamentos elétricos; 7.4. Energias Renováveis;
7.5. Outra. Qual?
|
08 |
Engenharia Eletrônica8.1. Eletrônica Geral;8.2. Sistemas e Processos Eletrônicos; 8.3. Sistemas de Comunicação; 8.4. Automação Industrial; 8.5. Robótica; 8.6. Outra. Qual? |
09
|
Engenharia Mecânica9.1. Mecânica Geral;9.2. Eng. industrial; 9.3. Desenvolvimento de veículos; 9.4. Desenvolvimento de produtos e processos;
9.5. Outra. Qual?
|
10 |
Engenharia e Materiais10.1. Eng. dos transportes;10.2. Eng. aeroespacial e aeronáutica, aerodinâmica; 10.3. Eng. civil e construção; 10.4. Eng. de Segurança; 10.5. Desenvolvimento de produtos; 10.6. Ciência dos materiais; 10.7. Outra. Qual? |
11
|
Gerenciamento do Meio Ambiente11.1. Biorremediação;11.2. Gerenciamento de ecossistemas; 11.3. Eng. Ambiental; 11.4. Gerenciamento de recursos terrestres, hídricos e florestais; 11.5. Gerenciamento de resíduos, reciclagem; 11.6. Política ambiental, legislação ambiental; 11.7. Educação ambiental;
11.8. Outra. Qual?
|
12 |
Ciências Ambientais12.2. Poluição e qualidade da água; 12.3. Contaminação e qualidade do solo; 12.4. Toxicologia Ambiental; 12.5. Outra. Qual? |
13
|
Medicina e Saúde13.1. Diagnóstico e tratamento de doenças;13.2. Epidemiologia; 13.3. Genética; 13.4. Nutrição; 13.5. Fisiologia e Fisiopatologia; 13.6. Saúde no Trabalho;
13.7. Prevenção,
profilaxia
13.8. Outra. Qual?
|
||
Desenvolva seu projeto
Dúvidas na hora de desenvolver seu projeto?
A FEROCIT dá algumas orientações, confira:
A FEROCIT dá algumas orientações, confira:
·
Resumo
Metodologia científica
É
a descrição da estratégia
a ser adotada, onde constam todos os passos e procedimentos adotados para realizar a
pesquisa e atingir os objetivos.
É
neste momento que devem ser feitas as opções e definições com relação ao tipo de pesquisa e suas etapas
(problema, hipótese, procedimento, resultado, análise e conclusão).
Depois
deve ser feita a descrição detalhada de como será feita a pesquisa (como os
dados serão coletados, questionários, entrevistas, amostras e etc.) e de como será feita a análise
dos dados que serão obtidos.
Deve
ser incluído o cronograma, os recursos
que serão necessários e a avaliação.
Caderno de Campo
O
caderno de campo
é um instrumento indispensável para o êxito e credibilidade de uma pesquisa científica. No
caderno de campo, deve conter o registro detalhado das informações,
observações, bem como as reflexões que surgem durante toda a pesquisa.
É
a forma de registro diário
de tudo que diz respeito ao assunto pesquisado: datas, dados de bibliografias
consultadas, endereços, transcrições sintéticas de livros, revistas, visitas,
conversas mantidas com pesquisadores, pareceres do orientador, etc.
Resumo
O resumo é um elemento obrigatório. Deve ser
redigido pelo próprio autor de forma concisa e objetiva, consistindo de uma
descrição da finalidade do projeto, os procedimentos seguidos, os dados
coletados e as conclusões.
Para a FEROCIT, o resumo deve ser
digitado em fonte Arial 12 ou Times New Roman 14, espaço simples. O conteúdo do
resumo deve abranger exclusivamente o projeto desenvolvido no ano precedente a
feira ou com no mínimo 3 meses de antecedência, ser elaborado em parágrafo
único e ter de 250 a 350 palavras.
Palavras-Chave: são termos que representam o
assunto tratado, ressaltando as ideias principais do projeto.
Dicas
para um bom resumo
·
Concentre-se apenas na pesquisa do ano corrente, quando se trata de um
projeto de continuação.
·
Exclua qualquer nome de mentores, orientadores ou
supervisores e instituições do trabalho.
·
Omita
detalhes e discussões.
·
Use o verbo no passado para descrever as ações realizadas.
·
Use frases curtas, mas varie estrutura de frase.
·
Use frases completas (Não abreviar omitindo artigos ou outras palavras
pequenas, a fim de economizar espaço).
·
Use uma linguagem científica adequada.
·
Corrija ortografia, gramática, pontuação e concordância.
Além disso, um bom resumo, ao ser enviado para avaliação, seleção para
um evento ou para constar em uma revista, um livro de resumos,deve
apresentar:
a) objetivo do projeto ou da experiência executada;
b) procedimentos usados;
c) detalhar sucintamente observações / dados / resultados;
d) conclusões / aplicações.
a) objetivo do projeto ou da experiência executada;
b) procedimentos usados;
c) detalhar sucintamente observações / dados / resultados;
d) conclusões / aplicações.
Estrutura do plano de pesquisa
TEMA
É o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver.
JUSTIFICATIVA
A justificativa, num projeto de pesquisa, é o
convencimento de que o trabalho de pesquisa é de fundamental importância, deve
ser efetivado e é relevante para a sociedade ou para alguns indivíduos que se
beneficiarão com a pesquisa. Deve aparecer como as informações geradas pela
pesquisa são úteis e a quem. O que a pesquisa irá agregar e que decisões
poderão ser tomadas a partir dos dados gerados.
A justificativa exalta a importância do tema
a ser estudado, justifica a necessidade de se levar a efeito a realização de
tal empreendimento e encaminha para a formulação do problema.
Deverá ser ressaltado no trabalho que existem
outros trabalhos que evidenciam a importância do tema da pesquisa e estes devem
ser referenciados.
PROBLEMA
O problema tem como origem uma situação que
provoca questões sobre o tema e pode ser definido pela própria vivência do
pesquisador ou indicado por profissionais ligados ao tema. A partir da
identificação do problema, elabora-se uma questão específica a ser respondida
pela pesquisa, ficando assim estabelecido um foco de estudo para responder a
questão. As questões de pesquisa devem ser passíveis de respostas as quais
devem ser obtidas com metodologia científica e/ou tecnológica/de engenharia.
HIPÓTESE
A hipótese é uma possível resposta à questão
estabelecida no problema do projeto de pesquisa. Segundo Bello (2009, p.
23), é uma pré-solução para o problema levantado no tema escolhido para a
pesquisa.
Dependendo da opção metodológica feita, a
pesquisa não precisará obrigatoriamente estabelecer hipóteses. Para pesquisas
do tipo levantamento ou pesquisas tecnológicas, por exemplo, hipótese não se
torna um item formal obrigatório.
OBJETIVOS
A definição dos objetivos determina o que o
pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa e devem
corresponder às questões propostas.
OBJETO
É o que vai fazer. A partir do objeto é
definida a área da pesquisa e a classificação em pesquisa científica ou
tecnológica.
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Neste momento, o pesquisador busca, localiza
e revisa a literatura onde obterá material bibliográfico que subsidiará o
tema do trabalho de pesquisa, tais como livros, artigos científicos, revistas,
jornais, normas técnicas, legislação, etc.
METODOLOGIA
A Metodologia, que também é chamada de
Materiais e Métodos, é a descrição da estratégia a ser adotada, onde constam
todos os passos e procedimentos adotados para realizar a pesquisa e atingir os
objetivos.
Depois de realizar as opções, deve ser feita
a descrição detalhada de como será feita a pesquisa (como os dados serão
coletados, questionários, entrevistas, amostras e etc) e de como será feita a
análise dos dados que serão obtidos. Deve ser incluído o cronograma, os
recursos que serão necessários e a avaliação.
CRONOGRAMA
É um planejamento adequado do tempo que o
pesquisador terá para realizar o trabalho, especificando as atividades a serem
cumpridas.
ANÁLISE DE DADOS
Deve mostrar como será feita a análise,
avaliação dos dados, com o que vai comparar, vai usar algum método estatístico?
Como vai poder dizer se os resultados estão bons ou não, vai comparar os
resultados com o quê, com especificações de alguma norma ou com os resultados
de algum autor, ou com que outro tipo de pesquisa?
REFERÊNCIAS
A referência dos documentos efetivamente
citados dentro do projeto da pesquisa é um item obrigatório para a elaboração
do Projeto.
Liste
pelo menos cinco referências principais (por exemplo, artigos de jornais,
revistas científicas, livros, sites de internet, etc.) da sua pesquisa bibliográfica.
Se você utilizar animais vertebrados, dê uma referência adicional sobre os
cuidados com o animal.
Relatório
A
elaboração do Relatório da Pesquisa tem por objetivo a apresentação de uma
compilação dos principais dados referentes ao projeto desenvolvido. Este
documento é um dos instrumentos utilizados para avaliação dos projetos. Devem
constar neste relatório os dados fundamentais de cada etapa do projeto que transmitam uma ideia clara
do que foi desenvolvido.
IMPORTANTE
O relatório deve ser encadernado e entregue em 03 vias, no dia do credenciamento.
A apresentação deste documento deve seguir obrigatoriamente todas as orientações abaixo.
FormataçãoO relatório deve ser encadernado e entregue em 03 vias, no dia do credenciamento.
A apresentação deste documento deve seguir obrigatoriamente todas as orientações abaixo.
Tamanho: máximo de 50 páginas.
Formato: Folha branca A4, com texto fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, espaçamento 1,5, com numeração de páginas.
Critérios de avaliação do Relatório da Pesquisa
a) Clareza na redação.
b) Linguagem científica.
c) Conteúdo coerente com o trabalho realizado.
Estrutura do RELATÓRIO
O Relatório tem como finalidade básica transmitir com exatidão o desenrolar da pesquisa, suas limitações, as conquistas, a análise dos dados obtidos, as conclusões e recomendações. Deve ser escrito em português, espanhol ou inglês, incluindo:
·
capa;
·
folha de rosto;
·
folha
de aprovação;
·
dedicatória
(opcional);
·
agradecimentos
(opcional);
·
epígrafe
(opcional);
·
resumo;
·
lista de ilustrações (se houver);
·
lista de tabelas (se houver);
·
lista de abreviaturas e siglas (se houver);
·
lista de símbolos (se houver);
·
sumário.
1. INTRODUÇÃO
·
Apresentação do tema e sua delimitação, pequeno
histórico do problema, relação com outros estudos;
·
Justificativa;
·
Problema;
·
Hipóteses;
·
Objetivos
(geral e específicos).
2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA/REFERENCIAL TEÓRICO
Item obrigatório, no qual o pesquisador registra o conteúdo já publicado e utilizado como referência para a sua pesquisa.
3. METODOLOGIA (OU MATERIAIS E MÉTODOS)
Deve apresentar:
·
tipo de pesquisa (descritiva, explicativa, estudo de
caso, pesquisa documental, pesquisa bibliográfica, pesquisa experimental);
·
início e término da pesquisa (conforme cronograma e caderno de campo);
·
local da pesquisa e descrição;
·
variáveis (quando for o caso); definição conceitual,
operacional e controle das variáveis; indicadores usados; população e sistema
de amostragem; instrumentos de coleta de dados, equipamentos e materiais;
·
procedimentos: descrição das etapas, técnicas, normas
e procedimentos usados para a coleta de dados;
·
descrição dos métodos de análise, avaliação,
validação, tratamento estatístico dos dados obtidos e limitações do método
(quando for o caso).
4. RESULTADOS E DISCUSSÕES
Apresentação dos resultados obtidos e discussão do significado dos mesmos. Interpretação dos dados obtidos, estabelecendo ligação com os resultados de outros estudos ou com dados teóricos publicados.
5. CONCLUSÃO
6. REFERÊNCIAS
GLOSSÁRIO (opcional)
ANEXOS (opcional)
Formulários
É muito importante que, antes de inciar a
pesquisa, você leia, atentamente, as Regras Internacionais de Pesquisa
da FEROCIT para elaboração e apresentação de sua pesquisa, bem como para a
exposição de seu projeto.
Para poder participar da feira, é obrigatório
o envio de vários formulários, que contem a descrição pormenorizada do seu Projeto
de Pesquisa. Os formulários: 1 (Formulário de Revisão para Orientador), 1A
(Formulário de Revisão para Aluno Pesquisador), Plano de Pesquisa,
1B(Formulário de Aprovação) e Contrato de Convivência, são de apresentação
obrigatória para todos os participantes, complementados por outros formulários,
dependendo do tipo de pesquisa realizada.
·
O Plano de Pesquisa e o Formulário 1A serão preenchidos e enviados
on-line junto à Inscrição. Orientações para preenchimento do Plano de
Pesquisa acesse Desenvolva seu projeto, Plano de Pesquisa.
·
O Relatório da Pesquisa deverá ser entregue em
3(três) vias para o CRC - Comitê de Revisão Científica, no dia do
credenciamento.
·
Os demais formulários, pertinentes à pesquisa, devem ser enviados
por correio ou por e-mail escaneados.
Endereço: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ulisses Guimarães –
FEROCIT - Feira de Rondônia
Cientifica de Inovação e Tecnologia
Endereço:
Rua Turmalina, 10015 - Bairro: Jardim Santana
CEP 76
828-626 Porto
Velho/Rondônia
Fone: (69) 3214-3672 E-mail: eeefm.ulisses@gmail.com
Formulários obrigatórios
para todos os tipos de pesquisa
Formulários obrigatórios abaixo:
Formulários complementares de acordo a pesquisa desenvolvida
Formulários complementares
(quando necessário) abaixo:
Formulários
Obrigatórios para todos os tipos de pesquisa e Formulários Complementares
FEROCIT
2014 – Feira de Rondônia Cientifica de Inovação e Tecnologia
CONTRATO DE CONVIVÊNCIA, RESPONSABILIDADE E PUBLICIDADE
(Este documento deve
ser assinado pelo adulto responsável e pelo aluno coordenador de cada projeto.)
Título do
Projeto:__________________________________________ ________________________
País:
_____________________________________________________ Nº do Estande:_________
1. Normas de convivência:
1.1. Todos os participantes
da FEROCIT deverão seguir, obrigatoriamente, as regras de saúde e segurança e as normas
de exposição definidas pela feira.
1.2.Projeto em grupo: Um dos alunos
expositores deverá permanecer sempre junto ao seu estande,
durante todo o horário de visitação da Feira. Quando o projeto é individual e o aluno necessitar se ausentar deverá
justificar sua ausência no estande.
1.3. Comportamentos
inadequados, como o não cumprimento do item 1.2, serão encaminhados ao Comitê
de Revisão Científica - CRC - e estarão sujeitos à perda de pontos ou à
desclassificação.
Procedimentos:
a) advertência, por escrito com o ciente do
aluno expositor;
b) a não-observância do exposto na letra “a”
implicará na imediata perda de 10(dez) pontos na nota final obtida pelo
projeto;
c) a reincidência da falta incorrerá na
perda imediata de 30% na nota final obtida.
1.4. Não é permitido o uso de tabaco, bebidas alcoólicas e outros tipos de
drogas no local da feira, nos locais de comemorações e adjacências e
alojamentos.
1.5. Os expositores deverão
observar as normas de higiene básica
dentro de seus estandes, mantendo o material de exposição em ótimo estado de
conservação.
1.6. Os expositores deverão se apresentar com vestimenta formal, uniforme de
sua instituição ou traje típico da região de origem em todo o tempo da exposição e das solenidades de
abertura e premiação.
1.7. Os expositores deverão
observar rigorosamente os horários
previstos na Programação da FEROCIT, bem como atender à chamada extra para
fins de avaliação.
1.8. Qualquer acontecimento
não previsto neste instrumento será encaminhado ao Comitê de Revisão Científica
- CRC - ou à Subcomissão de Saúde e Segurança.
1.9. A FEROCIT pode reter
uma das cópias dos relatórios das pesquisas para seu banco de dados.
2. Fraude
científica, cópia de projeto ou parte dele, dados do projeto utilizados sem
autorização, por escrito, serão punidos com exclusão de avaliação.
3. Responsabilidades pela exibição de bens e dados:
3.1. A FEROCIT mantém um
sistema de segurança que protege os projetos expostos, fora dos horários de
funcionamento da feira, no entanto, recomenda-se que equipamentos de alto valor
sejam retirados, diariamente.
3.2. Quando da visitação pública, os pertences e projetos expostos serão da
responsabilidade dos expositores.
3.3. Recomenda-se que os expositores tomem a precaução devida para proteger
seus projetos e pertences, a fim de evitar roubos, perdas e danos, pois a
FEROCIT não se responsabiliza por tais ocorrências.
4. Concessão de publicidade:
4.1. Os expositores dão
permissão à Comissão Central para usar de informações (fotos, vídeos, folders, entre outros)
expostas nos estandes para divulgação da FEROCIT.
4.2. Os órgãos de imprensa (escrita, falada e
visual), estão autorizados a utilizarem dados ou imagens com a finalidade de
divulgação do evento.
4.3. Os expositores comprometem-se a colaborar
com os órgãos de imprensa e afins para dar informações com a finalidade de
divulgação do evento e de seus projetos.
Concordamos com o exposto acima.
(Prof. Orientador) Nome:
______________________________________________
Ass.: ____________________
(Aluno Coord.) Nome: _______________________________________________
Ass.: ______________________
Porto Velho,
_______de_____________________de____________
FORMULÁRIO DE
REVISÃO PARA ORIENTADOR (1)
Este formulário completo é necessário para TODOS os projetos e deve
ser preenchido antes da experimentação.
Título do projeto:
Nome(s) do(s) aluno(s):
Área:
Cidade:
A SER PREECHIDO PELO ORIENTADOR JUNTO COM O ALUNO
PESQUISADOR.
1) ( ) Eu li e compreendi as Regras
Internacionais de Pesquisa da FEROCIT.
2) ( ) Eu revisei o Formulário de revisão
para aluno pesquisador (1A) e o Plano
de pesquisa
.
3) ( ) Eu trabalhei com o aluno e nós
discutimos os possíveis riscos envolvidos no Projeto.
4) Este
projeto envolve a(s) áreas(s) abaixo e requer aprovação de um CRI, CIUCA ou
CBI, antes do início da experimentação:
( ) Seres humanos
( ) Animais vertebrados ( ) Agentes biológicos potencialmente perigosos
(
) Microorganismos ( ) rDNA (
) Tecidos
5)
Formulários
a serem preenchidos por TODOS os Projetos:
( ) Formulário de revisão para orientador
(1)
(
) Formulário de revisão para aluno pesquisador (1A)
( ) Plano de pesquisa
(
) Formulário de aprovação (1B) – um por aluno
( )
Formulário para pesquisa em
instituto/indústria (1C) (se necessário
(
) Formulário para continuidade de projeto (7) (se necessário)
6) Formulários adicionais, necessários se o projeto
inclui o uso de um (ou mais) dos itens abaixo: (marque tudo que se aplique)
( ) Seres Humanos (requer
aprovação de um Comitê de Revisão Institucional – CRI, antes do início da
experimentação)
( )
Formulário para pesquisa com seres humanos (4)
(
) Formulário para cientista qualificado (2) (se necessário e/ou
requisitado pelo CRI)
(
) Animais Vertebrados (requer revisão e aprovação antes do início da
experimentação)
( )
Formulário para pesquisa com animais vertebrados (5A) – para projetos
conduzidos em locais não regulamentados de pesquisa (requer aprovação do CRI
antes do início da experimentação)
(
) Formulário para pesquisa com animais vertebrados (5B) – para
projetos conduzidos em locais regulamentados de pesquisa (requer aprovação do
Comitê Institucional para Uso e Cuidados com Animais (CIUCA) antes do início
da experimentação)
( )
Formulário para cientista qualificado (2) (requerido para todos projetos
conduzidos em locais regulamentados de pesquisa ou quando necessário)
(
) Agentes biológicos potencialmente perigosos (requer aprovação de um
CRI, CIUCA ou Comitê de Biossegurança Institucional (CBI) antes do início da
experimentação)
( ) Formulário para
pesquisa com agente biológicos potencialmente perigosos (6A)
( ) Formulário para
pesquisa com tecidos de seres humanos ou animais vertebrados (6B) – para ser preenchido junto com
o Formulário 6A, quando o projeto envolve o uso de
tecidos, cultura de células primárias, sangue ou seu produtos e fluidos
corporais.
( )
Formulário para cientista qualificado (2) (se necessário)
(
) Substâncias químicas, atividades ou equipamentos perigosos (não
requer pré-aprovação do CRI)
( )
Formulário para avaliação de riscos (3)
( ) Formulário para cientista qualificado (2) (requerido para projetos
envolvendo substâncias controladas ou
quando necessário)
Assinatura: _______________________________________________
Nome do Orientador:
Data de Revisão (início da pesquisa):
Telefone:
E-mail:
|
FORMULÁRIO
DE REVISÃO PARA ALUNO PESQUISADOR (1A)
Este formulário
completo é requerido para TODOS os projetos.
1) Título do projeto:
2) Nome(s) do(s) aluno(s): Série:
Área:
Cidade:
Data de início do
projeto de pesquisa:
Data planejada para o
fim:
3)
Este projeto é uma continuação do ano anterior? ( ) Sim
( ) Não
Se SIM,
Explique em que o projeto atual é
inovador e diferente do(s) ano(s) anterior(es) no
Formulário
para Continuidade de Projetos 7, anexando Plano de Pesquisa e Formulário
1A do(s) ano(s) anterior(es)
4) A data planejada para o início da
experimentação/coleta de dados (deste ano) será em (dd/mm/aa):
5)
Você conduzirá sua pesquisa em laboratório, instituição regulamentada ou indústria?
( ) NÃO
(responda a questão 6)( ) SIM (informe os dados abaixo)
Nome(s),
endereço(s), telefone(s) e e-mail(s) do(s) local(is) de pesquisa:
6) Local em que você conduzirá sua pesquisa: ( ) Campo ( ) Em Casa ( ) Escola ( ) Outro:____________
7) Marque os itens que
se aplicam a sua pesquisa:
As áreas a seguir requerem revisão e aprovação do
Comitê de Revisão Institucional antes
da experimentação:
(
) Seres Humanos
(
) Animais Vertebrados
( ) Agentes Biológicos Potencialmente
Perigosos
( ) Substâncias Químicas, Atividades ou Equipamentos
Perigosos
( ) Substâncias
Controladas por Lei
* Algumas pesquisas não são recomendáveis ou são proibidas para alunos
do ensino médio. Verifique as Regras Internacionais de Pesquisa da FEROCIT
|
FORMULÁRIO DE
APROVAÇÃO (1B)
Este
formulário completo é necessário a TODOS os projetos. UM POR ALUNO.
Título do projeto:
Número de integrantes
do projeto: 1( ) 2(
) 3( )
Área:
Cidade:
1. REQUERIDO PARA TODOS
OS PROJETOS:
a) Ciência do Aluno: Estou ciente dos
riscos e possíveis perigos para mim, caso houver, proposto no Plano de Pesquisa. Eu vou aderir a
todas as Regras Internacionais, na condução da pesquisa. Também vou aderir aos
termos da seguinte declaração de ética: Fraude
científica ou conduta inadequada não são permitidas em nenhum nível da pesquisa
ou competição. Plágio, uso ou apresentação de trabalhos de terceiros como sendo
seu, falsificação de assinaturas de aprovação e fabricação ou falsificação de
dados ou datas de aprovação não serão tolerados. Projetos fraudulentos não se
classificarão para participar da FEROCIT.
Nome do Aluno:
Data (início do projeto de pesquisa): Assinatura: ____________________________
Data (início do projeto de pesquisa): Assinatura: ____________________________
b) Aprovação dos
Pais/Responsável Legal: Eu li e aceito os riscos e possíveis perigos
envolvidos no Plano de Pesquisa. Eu
autorizo a participação do meu filho nesta pesquisa.
Nome do Pai/Responsável:
Data (início do projeto de pesquisa): Assinatura: ____________________________
Data (início do projeto de pesquisa): Assinatura: ____________________________
2. REQUERIDO PARA
PROJETOS QUE NECESSITAM DE APROVAÇÃO DO CRI OU BANCAS INSTITUCIONAIS
PRÓPRIAS: (assinar 2a ou 2b, conforme o caso.)
A
SER PREENCHIDO PELO CRI:
USO DO CRC
|
3. APROVAÇÃO DO CRC DA FEROCIT:
Certifico que este projeto está de acordo com o
Plano de Pesquisa aprovado e se enquadra nas Regras Internacionais
de Pesquisa.
Assinatura:______________________________________________
Nome: _________________________________________________
Data da aprovação: _____/_____/_____
|
|
FORMULÁRIO
PARA PESQUISA EM INSTITUTO / INDÚSTRIA (1C)
Este formulário deve ser
preenchido pelo supervisor da pesquisa, conduzida na instituição de pesquisa
regulamentada ou indústria.
Título do projeto:
Nome (s)
do(s) aluno(s):
Área:
Cidade:
Deve ser preenchido pelo Supervisor (NÃO o Aluno ou Orientador) após a experimentação.
O aluno
executou a pesquisa na minha instituição:
a) (
) somente para utilizar o equipamento.
OU
b) (
) para realizar experiência(s).
1) Como o aluno teve essa ideia para o seu projeto?
(foi
solicitado como trabalho, foi escolhido a partir de uma lista de sugestões,
foi uma ideia original do aluno, etc.)
2)
Você estava ciente das Regras
Internacionais de Pesquisa da FEROCIT, antes da experimentação? ( ) Sim
( ) Não
3)
O aluno trabalhou no projeto como parte de um trabalho de grupo? ( ) Sim
(
) Não
Se
SIM, quantos componentes havia no grupo e que tipo de grupo de pesquisa era
(de alunos, de adultos, pesquisadores, etc.)?
4)
Que procedimentos específicos o aluno realmente desenvolveu e quanto
independentemente ele trabalhou? Liste e descreva (não descreva procedimentos
que o aluno só observou.)
Projetos de pesquisa que envolvam seres humanos,
animais vertebrados ou agentes biológicos potencialmente perigosos requerem
revisão e aprovação por um Comitê de Revisão Institucional - CRI, Comitê
Institucional para Cuidados de Animais - CIUCA, etc. Cópia de aprovação(ões) deve(m) ser
anexada(s).
Assinatura:_______________________________________________
Nome do Cientista Supervisor:
Título:
Data:
Instituição
Endereço:
Telefone: E-mail:
|
:
FORMULÁRIO
PARA PESQUISA EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO (1D)
Este formulário deve ser
preenchido pelo supervisor educacional ou orientador educacional da instituição
de ensino envolvida/consultada na pesquisa.
Título do Projeto:
Nome (s) do(s) aluno(s):
Área: Cidade:
Deve ser preenchido pelo Supervisor Educacional ou Orientador Educacional (NÃO o Aluno ou Orientador) antes da experimentação.
1) O aluno foi
autorizado a realizar a pesquisa nesta instituição. Os procedimentos dessa
pesquisa oferecem riscos aos seres humanos envolvidos? Assinale a resposta:
a) ( ) não mais que
risco mínimo1.
OU
b) ( ) mais que
risco mínimo2.
2) Você, Orientador ou Supervisor Educacional, está ciente das regras Nacionais e Internacionais sobre pesquisas com seres humanos (como a Resolução CNS 466/12 e as Diretrizes Éticas Internacionais para Pesquisas Envolvendo Seres Humanos CIOMS/OMS)?
3) Que procedimentos
específicos o aluno realmente desenvolveu? Liste e descreva:
Projetos de pesquisa que
envolvam seres humanos, animais vertebrados ou agentes biológicos
potencialmente perigosos requerem revisão e aprovação por um Comitê de
Revisão Institucional - CRI, Comitê Institucional para Cuidados de Animais -
CIUCA, etc. Cópia
de aprovação(ões) deve(m) ser anexada(s).
Assinatura:_______________________________________________
Nome do Orientador ou
Supervisor Pedagógico:
Instituição de
Ensino:
Data:
Endereço:
Telefone:
E-mail:
1Não mais do que risco mínimo existe quando o
risco ou desconforto previsto na pesquisa não for maior do que aquele
encontrado comumente no dia a dia e testes de rotina.
2Mais que risco mínimo existe quando o risco
físico ou psicológico, ou o risco relacionado à quebra de confidencialidade ou
à invasão de privacidade for maior do que aquele encontrado/vivido no dia a
dia.
FORMULÁRIO
PARA CIENTISTA QUALIFICADO (2)
Necessário para projetos que envolvam substâncias
controladas, agentes biológicos potencialmente perigosos, seres humanos e
animais vertebrados. Deve ser assinado antes da experimentação.
Título do projeto:
Nome(s) do(s) aluno(s):
Área:
Cidade:
Para ser preenchido
pelo Cientista Qualificado:
Nome do Cientista:
Graduação:
Experiência/Treinamento na área de estudos do projeto do aluno:
Nome do Cientista:
Graduação:
Experiência/Treinamento na área de estudos do projeto do aluno:
Cargo:
Instituição:
Endereço:
E-mail:
Instituição:
Endereço:
E-mail:
Telefone:
1) Você estava ciente
das Regras
Internacionais de Pesquisa da FEROCIT, antes do início da experimentação? ( )Sim (
)Não
2) A pesquisa envolve
algum dos itens abaixo?
a) Seres Humanos:
( )Sim ( )Não
b) Animais Vertebrados: ( )Sim
( )Não
c) Agentes Biológicos Potencialmente
Perigosos: ( )Sim (
)Não
d) Substâncias Controladas: ( )Sim
( )Não
3) Você irá supervisionar
o aluno diretamente? ( )Sim ( )Não
Se NÃO,
a) Quem será o Supervisor Designado da
pesquisa?_________________________________
b) Experiência/Treinamento do Supervisor
Designado:
4) Descreva as precauções de segurança e treinamentos necessários para este projeto:
PARA SER PREENCHIDO PELO CIENTISTA QUALIFICADO - CQ:
Certifico
que revisei e aprovei o Plano
de Pesquisa, antes do início da
experimentação. Se o aluno ou o Supervisor
Designado não estiver treinado
nos procedimentos necessários, eu assegurarei o seu treinamento e supervisão
durante a pesquisa. Tenho conhecimento do funcionamento das técnicas a serem
usadas pelo aluno no Plano de Pesquisa. Se uma substância que vicie for usada nesta
pesquisa, eu certifico que possuo licença adequada. Entendo que a indicação
de um Supervisor Designado é necessária quando o aluno não estiver conduzindo o
experimento sob minha supervisão direta.
Assinatura:____________________________
Nome do CQ:
Data da Aprovação:
Telefone:
E-mail:
|
PARA SER PREENCHIDO PELO SUPERVISOR DESIGNADO – SD, QUANDO O
CIENTISTA QUALIFICADO NÃO PUDER SUPERVISIONAR A PESQUISA DIRETAMENTE:
Certifico que sou treinado nas técnicas a serem utilizadas pelos
alunos, antes do início da investigação e que farei supervisão direta do
projeto.
Assinatura:____________________________
Nome do SD:
Data da Aprovação:
Telefone:
E-mail:
|
FORMULÁRIO
PARA AVALIAÇÃO DE RISCOS (3)
Necessário
para projetos que utilizem substâncias químicas, atividades ou equipamentos
perigosos, ou substâncias controladas por lei. Deve ser preenchido e assinado
antes da experimentação.
Título do projeto:
Nome(s) do(s) aluno(s):
Área: Cidade:
Para ser preenchido pelo aluno junto
com o supervisor designado ou cientista qualificado:
(TODAS as perguntas
devem ser respondidas; anexe páginas extras se necessário)
1) Liste/identifique os produtos químicos, atividades ou equipamentos perigosos que serão utilizados: 2) Identifique e avalie os riscos envolvidos: 3) Descreva as medidas de segurança e procedimentos utilizados para reduzir os riscos: 4) Descreva os métodos de descarte que serão utilizados (quando necessário): 5) Liste as fontes de informações de seguranças:
|
FORMULÁRIO
(4) - PESQUISA COM SERES HUMANOS
Para
todas as pesquisas envolvendo seres humanos. É necessária a aprovação do Comitê
de Revisão Institucional – CRI, antes da experimentação.
Título do projeto:
Nome(s) do(s) aluno(s):
Área: Cidade:
O preenchimento deste
formulário deve ser feito junto com o orientador/supervisor designado/cientista
qualificado. Assinale os
seguintes itens:
1. ( ) Eu
submeti meu plano de pesquisa o qual está de acordo com todos os procedimentos
indicados nas instruções para pesquisa com seres humanos: objetivos, como
minimizar riscos e desconforto (se houver), benefícios, confidencialidade,
procedimento para obter consentimento, etc.
2. ( ) Eu
anexei quaisquer enquetes ou questionários que estarei usando na minha
pesquisa.
3. ( )
Sim (
) Não Estou requerendo
dispensa da documentação de consentimento
e/ou concordância de menor de idade.
4. ( )
Sim ( ) Não
( ) Não aplicável Estou requerendo dispensa para obtenção
de permissão dos pais/responsáveis.
Observação: se você respondeu não para as perguntas 3
ou 4, anexe o formulário de consentimento.
5. ( )
Sim ( ) Não
Você está trabalhando com um cientista qualificado?
Nome: ____________________________________________
Formação: _________________________________________
Endereço: ____________________ Telefone: ________ E-mail: _______
Experiência em relação ao projeto: _______________________
A ser preenchido
pelo CRI após a revisão do plano de pesquisa:
( ) O
projeto de pesquisa NÃO está aprovado
neste momento, necessitando alterações.
( ) O
projeto de pesquisa está Aprovado, conforme
as definições abaixo:
1. Nível de Risco: ( ) Risco mínimo (
) Mais do que risco mínimo
2. Necessidade de cientista qualificado: (
) Sim ( ) Não
3. Concordância escrita de menor de idade necessária para menores:
( )
Sim ( ) Não (
) Não aplicável ( não há menores neste estudo)
4. Permissão escrita dos pais/responsáveis para menores de idade:
( )
Sim ( ) Não (
) Não aplicável ( não há menores neste estudo)
5. Consentimento por escrito para
indivíduos com 18 anos ou mais:
( ) Sim ( ) Não (
) Não aplicável ( não há sujeitos com 18 anos ou mais neste estudo)
|
ASSINATURAS DO CRI
(todas as 3 assinaturas são necessárias).
Nenhum desses indivíduos pode ser o orientador, o
supervisor designado, o cientista qualificado ou alguém relacionado ao aluno
(exemplo: mãe, pai, etc) para evitar
conflito de interesses.
Eu atesto que revisei
o projeto do aluno e ratifico as determinações mencionadas acima.
Profissional da
Saúde Mental ou da Medicina ( um psicólogo, um psiquiatra, um clínico geral, um assistente social
com formação comprovada ou um enfermeiro com registro)
|
|
Nome
|
Formação
|
Assinatura
|
Data
de aprovação
|
Administrador da
Escola
|
|
Nome
|
Formação
|
Assinatura
|
Data
de aprovação
|
Educador
|
|
Nome
|
Formação
|
Assinatura
|
Data
de aprovação
|
EXEMPLO DE FORMULÁRIO PARA CONSENTIMENTO
Instruções para o aluno pesquisador: Um formulário
para consentimento deve ser desenvolvido em conjunto com o orientador,
supervisor designado ou cientista qualificado.
Este
formulário é usado para fornecer informações ao sujeito de pesquisa (ou
pais/responsáveis) e para documentar o consentimento, a concordância de menor
de idade e/ou permissão dos pais/ responsáveis.
·
Quando o consentimento por escrito é exigido, o pesquisador
fica com o original assinado.
·
Os alunos podem usar este formulário ou podem copiar TODOS os itens em um novo documento.
_________________________________________________________________________
SOLICITO
SUA AJUDA VOLUNTÁRIA EM MEU PROJETO DE PESQUISA. LEIA AS SEGUINTES INFORMAÇÕES
E SE VOCÊ CONCORDAR EM PARTICIPAR, POR FAVOR, ASSINE NO LOCAL INDICADO.
Objetivo do
projeto:
Se você
participar, terá que:
Tempo
necessário para a participação:
Riscos:
Benefícios:
Como a
confidencialidade será mantida:
A participação nesse estudo é totalmente voluntária. Se você decidir não participar, não haverá
nenhuma consequência. Esteja ciente de que, se você optar por participar,
poderá deixar a pesquisa a qualquer momento e, se não quiser, não precisará
explicar o motivo da desistência.
Se você tiver qualquer dúvida
sobre esta pesquisa, poderá contatar o professor Orientador.
Nome do Orientador:
Telefone / e-mail:
Ao assinar este formulário, estou atestando que li e
entendo as informações acima e que livremente dou meu
consentimento/concordância para participar ou permissão para que meu/minha
filho (a) participe.
Consentimento de adulto ou concordância de menor de
idade
Nome do sujeito da pesquisa:
Data:
Assinatura:
Permissão dos pais / responsáveis (se aplicável)
Nome do pai / mãe / responsável:
Data:
Assinatura:
FORMULÁRIO
PARA PESQUISAS COM ANIMAIS VERTEBRADOS (5A)
Necessário
para toda a pesquisa que envolva animais vertebrados que for conduzida em um
local de pesquisa NÃO regulamentado.
APROVAÇÃO PELO CRI É NECESSÁRIA ANTES DA EXPERIMENTAÇÃO.
Título do projeto:
Nome(s) do(s) aluno(s):
Área:
Cidade:
A ser preenchido pelo
Aluno Pesquisador:1) Nome comum (gênero ou espécie) e número de animais usados:
2) Descreva completamente a habitação e
os cuidados a serem dados. Inclua o tamanho da gaiola/cercado, número de
animais por gaiola, condições do ambiente, limpeza, tipo de comida, frequência
de comida e água, frequência com que o animal será observado, etc.:
3) O que acontecerá com os animais depois da
experimentação?
A
SER PREENCHIDO PELO COMITÊ DE REVISÃO INSTITUCIONAL - CRI ANTES DA
EXPERIMENTAÇÃO:
( ) Estudo observacional. Veterinário e
Supervisor Designado NÃO são necessários.
( ) Estudo comportamental ou nutricional.
Supervisor Designado é NECESSÁRIO, deve assinar abaixo.
( ) Estudo comportamental ou nutricional.
Veterinário e Supervisor Designado são NECESSÁRIOS, devem assinar abaixo.
( ) Estudo comportamental ou
nutricional. Veterinário, Supervisor Designado e Cientista Qualificado são NECESSÁRIOS,
devem assinar abaixo e preencher o Formulário de Cientista Qualificado
(2).
O CRI
cuidadosamente revisou este estudo e o considera apropriado. Pode ser
conduzido em um local de pesquisa não regulamentado.
Assinatura
de Aprovação Prévia do CRI:
Assinatura:_______________________________________________
Nome:
Data da aprovação (anterior à experimentação):
|
|
A
SER PREENCHIDO PELO VETERINÁRIO:
( ) Eu certifico que revisei esta pesquisa e os cuidados com os
animais, juntamente com o aluno, antes do início da experimentação.
( ) Eu certifico que dispensarei os cuidados necessários em caso de
doenças ou emergência com os animais.
Assinatura:____________________________
Nome:
Data da Aprovação:
E-mail:
Telefone:
|
A SER PREENCHIDO PELO
CIENTISTA QUALIFICADO E/OU SUPERVISOR DESIGNADO:
( ) Eu certifico que revisei
esta pesquisa e os cuidados com os animais, juntamente com o aluno, antes do
início da experimentação e aceito a responsabilidade pelo cuidado e manejo
dos animais neste projeto.
( ) Eu certifico que
diretamente supervisionarei o experimento.
Assinatura:____________________________
Nome:
Data da Aprovação:
E-mail:
Telefone:
|
FORMULÁRIO
PARA PESQUISA COM ANIMAIS VERTEBRADOS (5B)
Necessário para toda a pesquisa envolvendo animais
vertebrados que for conduzida em uma Instituição de Pesquisa Regulamentada.
APROVAÇÃO DO CIUCA DA INSTITUIÇÃO É NECESSÁRIA, ANTES DA EXPERIMENTAÇÃO.
Título do projeto:
Nome(s) do(s) aluno(s):
Área:
Cidade:
Título e número do protocolo
do projeto aprovado pelo Comitê Institucional para Uso
e Cuidados com Animais – CIUCA:
A ser
preenchido pelo Cientista Qualificado:
1) O projeto foi uma ideia própria do aluno ou foi parte do trabalho do cientista?
2) Você estava ciente das Regras Internacionais de Pesquisa da FEROCIT, antes que o aluno iniciasse a experimentação? ( )Sim ( ) Não
3) Que
treinamento em laboratório, incluindo datas, foi fornecido ao aluno?
4) Espécies de animais usados:
4) Espécies de animais usados:
Número de animais usados:
5) Categoria de
dor designada para este estudo:
6) Descreva, em detalhes, o papel do aluno neste
projeto: procedimentos e equipamentos utilizados, precauções de segurança
empregadas. (Anexar páginas extras se necessário)
7) Anexe uma cópia da aprovação do CIUCA. Uma
carta do Cientista Qualificado não é suficiente.
Cerificação ou documentação do treinamento do Aluno:
Liste o número do certificado ou anexe a documentação:
Data(s)
de treinamento:
Assinatura:_____________________________________________
Nome
do Cientista Qualificado:
Data:
Assinatura:_____________________________________________
Nome
do membro do CIUCA:
Data:
|
FORMULÁRIO
PARA PESQUISAS COM AGENTES BIOLÓGICOS (6A)
Necessário para todos
os projetos que envolvam microorganismos, DNA recombinante, tecidos, sangue e
fluidos corporais. É requerida a aprovação do
CRI//CIUCA/CBI - Comitê de Biossegurança Institucional, antes da experimentação.
Título do projeto:
Nome(s) do(s) aluno(s):
Área do projeto: Cidade:
A ser preenchido pelo
Aluno Pesquisador junto com o Cientista Qualificado ou Supervisor Designado:
(TODAS as perguntas devem
ser respondidas, se necessário pode-se anexar páginas extras.)
1) Identifique os
Agentes Biológicos que serão utilizados
no seu experimento. Cite a fonte dos agentes, quantidade e o Nível de
Biossegurança de cada grupo de microorganismos:
2) Descreva o
laboratório onde será conduzida a experimentação (incluindo o Nível de
Biossegurança do laboratório):
3) Descreva o(s)
método(s) de descarte que você pretende utilizar para todos os materiais de
cultura e outros agentes biológicos:
4) Descreva os
procedimentos utilizados para minimizar os riscos (EPI’s, etc.):
5) Que Nível de
Biossegurança você recomenda para o seu projeto dada a avaliação de risco que
você fez?
A ser preenchido pelo
Cientista Qualificado - CQ ou Supervisor Designado - SD:
1) Que tipo de
treinamento o estudante recebeu para este projeto?
2) Você concorda com as
informações de Biossegurança que o aluno forneceu acima?
( ) Sim
( ) Não , se NÃO, favor
explicar:
Assinatura:____________________________
Nome do CQ ou SD:
Data da Assinatura:
PARA SER PREENCHIDO PELO CRI ANTES DA EXPERIMENTAÇÃO:
( ) O CRI estudou cuidadosamente o Plano de Pesquisa deste projeto e a avaliação do nível de risco
acima, e concorda que este estudo é de NB-1 e
portanto deve ser conduzido em um laboratório com NB-1
ou maior.
( ) O CRI estudou cuidadosamente o Plano de Pesquisa deste projeto e a avaliação do nível de risco
acima, e concorda que este estudo é de NB-2 e
portanto deve ser conduzido em um laboratório com NB-2
ou maior.
Assinatura:____________________________
Nome:
Data da Aprovação:
|
PARA SER PREENCHIDO PELO CRI ANTES DA EXPERIMENTAÇÃO, PARA
LABORATÓRIOS COM NB-2 OU MAIOR, E QUE POSSUEM PRÉ-APROVAÇÃO INSTITUCIONAL:
Este projeto foi revisado e aprovado pelo comitê
institucional regulamentado (CBI, CIUCA, etc.) antes da experimentação em um
laboratório NB-2 (ou maior) e está de acordo com as regras Internacionais.
Os formulários institucionais necessários estão em anexo.
Assinatura:____________________________
Nome:
Data da Aprovação:
|
FORMULÁRIO
PARA PESQUISAS COM TECIDOS DE SERES HUMANOS E DE ANIMAIS VERTEBRADOS (6B)
Necessário para todos
os projetos que utilizem: tecidos recentes não secos, culturas celulares,
sangue ou seus produtos e fluidos corporais. Se a pesquisa envolver organismos
vivos, preencha os formulários apropriados de seres humanos ou animais
vertebrados. TODOS OS PROJETOS ENVOLVENDO OS TECIDOS ACIMA, DEVEM PREENCHER
TAMBÉM O FORMULÁRIO 6A.
Título do projeto:
Nome(s) do(s) aluno(s):
Área: Cidade:
A ser preenchido pelo
Aluno Pesquisador:
1) Que tecido(s), órgão(s) ou partes(s)
será(ão) usada(s)?
2) Onde o tecido, órgão ou partes acima
serão obtidos? (identificar separadamente):
3) Se o tecido for obtido de uma
instituição de pesquisa, forneça informações acerca do estudo dos vertebrados
do qual o tecido foi obtido. Inclua o nome da instituição de pesquisa, o título
do estudo, o número e a data de aprovação do CIUCA da instituição de pesquisa.
SER PREENCHIDO PELO SUPERVISOR
DESIGNADO:
( ) Eu verifiquei que o aluno somente trabalhará
com órgãos, tecidos, culturas ou células que serão fornecidas a ele por mim ou
por funcionários qualificados do laboratório; e caso os animais vertebrados
tenham morrido, isso aconteceu por um motivo que não tem a ver com a pesquisa
do aluno.
E/OU
( ) Eu certifico que o sangue ou seus
sub-produtos, tecidos ou fluidos corporais deste projeto, serão manuseadas de
acordo com os padrões estabelecidos pela legislação de Segurança e Saúde
Ocupacional.
Assinatura:____________________________
Nome:
Data da Assinatura (anterior à experimentação):
Título:
Telefone:
Instituição:
FORMULÁRIO
PARA CONTINUIDADE DO PROJETO (7)
Necessário o preenchimento
quando o projeto apresentado for uma continuidade da pesquisa iniciada em
anos anteriores, independente da participação em outras edições da FEROCIT.
Esse
formulário deve estar acompanhado do Plano de Pesquisa e Formulário 1A dos anos anteriores.
Título do projeto:
Nome(s) do(s) aluno(s):
Área:
Cidade:
A ser preenchido pelo
Aluno Pesquisador:Liste todos os aspectos que fazem esse projeto diferente dos anos anteriores. Utilize páginas adicionais para listar o ano de __________ e anteriores.
Certifico que as informações acima e a documentação
apresentada são verdadeiras. A exibição do projeto refletirá fidedignamente a pesquisa
realizada neste ano.
|
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